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Objekt

Zur doppelten Diskontinuität in der Gymnasiallehrerbildung

Sammlungsort Mathesammlung, 4.308
ISBN 9783658013592
Subtitel Ansätze zu Verknüpfungen der fachinhaltlichen Ausbildung mit schulischen Vorerfahrungen und Erfordernissen
Autor Prediger, S.
Ort 9783658013592
Verlag Springer Fachmedien
Jahr 2013
Ausgabe 1. Auflage
Seiten 186
Sprache deutsch
Signatur 00009228
Review 1909

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